第十五章 竹中芽衣-《织田的实力至上主义教室》
第(3/3)页
织田政还是第一次见灵活思考力低成这样,社会贡献性还能这么高的。
这也是对方没被发配到d班的原因吧……
灵活思考力低说明朋友少,存在性格缺陷,要是社会贡献性也低的话就会被判定为“瑕疵品”了。
织田政突然想起了王美雨,虽然没看过她的oaa,但她好像也会被判定为低灵活思考力,高社会贡献性。
但她却被发配到d班了。
要说她有什么不如竹中芽衣的话,那就是身体能力低。
所以要是在存在交流能力缺陷的基础上,学力和身体能力其中一项也低的话,即使高社会贡献性也会被发配到d班吗?
织田政还记得茶柱佐枝发的不同学力的分数预测表:
学力e150分~200分
学力d200分~250分
学力c250分~300分
学力b350分前后
学力a400分前后
分数加起来大于500分就能及格,b的学力已经有能力搭救学力e的学生了,属于是稀缺资源。
织田政:“你这个学力应该不愁组队吧,多等一段时间,说不定有二年级生愿意支付点数给你来和你组队。”
竹中芽衣:“我怕麻烦,你随便给我找个搭档吧,不过我不要学力e或者d的,起码要学力c。”
即使从预测表上看学力b即使跟学力e的组队大概率也能及格,但既然是预测,就有可能不准。
哪怕是跟学力d组队,学力b的学生也有可能翻车。
她是想求稳吧,毕竟刚刚织田政已经在想要把班上哪个低学力的学生塞给她了。
药师丸:“要求对方学力c及以上的话,你的请求对我们就没多少好处了。”
因为学力c的学生也比较好组搭档,真正麻烦的是学力d和e的。
竹中芽衣:“不行就算了,我去拜托那个一之濑学姐好了。”
“好吧。”本着不要白不要的原则,织田政答应了。
单靠一年d班,还远不能消化掉二年a班的低学力者。
第(3/3)页